一、鲁班学艺的故事？
鲁班是中国古代著名的木匠和发明家，传说中他特别智慧，精通木工技艺，创造了许多出色的作品，也开创了许多木工技术。
据传说，鲁班小时候被母亲刺激到，离家出走，在山野流浪。后来他来到一家木工铺子里进修木工手艺。然而，他被工头排挤，总是干些琐碎的活，没有机会进修精华。
鲁班不甘心自己的平庸，依然努力地职业，时常观察其他大师的行为，并模仿进修。他不断尝试各种技巧，有时候成功了，有时候失败了，但从每次失败中经验教训，逐渐提高了自己的技艺。
有一次，鲁班去看了一个老铁匠锻造铁器的场景，他发现铁匠打铁时非常听从木工的指导，这让鲁班感到特别惊奇，他问铁匠何故，铁匠告诉他：&34;伐木者虽然伐树，但我们要造铁却需要用漆杆，因此木匠的技艺对我们很重要&34;。鲁班从这次经历中深受启发，懂得了不同行业之间的互相帮助和进修。
经过长期的进修和操作，鲁班渐渐成为了一位技艺高超的木匠。他创造了许多出色的作品，如借助风力推动车辆、可折叠的屏风和卷轴等。这些发明在当时极具创造性，也影响了后来的提高。
鲁班学艺的故事告诉我们，不论身处何种境况，只要勤勉努力，不断尝试，始终保持进取心和好奇心，就能够克服困难，最终获得成功。同时，不断进修和吸取其他领域的精华或者技巧也是提高自己的途径其中一个。
二、鲁班学艺的启示？
鲁班学艺的时候非常刻苦，当师傅收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注、废寝忘食。
我是一名小学，只有现在搞好进修，将来才能为祖国、家乡建设贡献自己的力量。在进修上，我就是要进修鲁班这种灵魂，学，就全心全意地学，不能三心二意;也不能以为自己有点小智慧，就不勤勉进修。
进修必须踏踏实实，一步一个脚印。通过我的努力，我的进修成绩在班里一直名列前茅。
三、鲁班何处学艺？
终南山
鲁班是在终南山拜师学成手艺的。
鲁班(公元前507年-公元前444年)，春秋时期鲁国人，姬姓，公输氏，名班,，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子，又称鲁盘或者鲁般，是春秋末叶著名工匠家，被后世尊为中国工匠师祖。
在中国流传着许多他对建筑及木工等行业贡献的传说，被认为是他设计的工具及建造法则，被沿用至今，是以鲁班被后世奉为工匠祖师，为中国上架行、中架行及下架行(合称三行)工匠均敬奉的先师，戏班亦奉鲁班为师。
四、鲁班学艺的原文译文？
鲁班年轻的时候，决心要上终南山拜师学艺。他拜别了爹妈，骑上马直奔西方，越过一座座山岗，趟过一条条溪流，一连跑了30天，前面没有路了，只见一座大山，高耸入云。鲁班想，怕是终南山到了。山上弯弯曲曲的小道有千把条，该从那一条上去呢？鲁班正在为难，看见山脚下有一所小房子，门口坐着一位老大娘在纺线。鲁班牵马上前，作了个揖问到：“老奶奶，我要上终南山拜师学艺，该从哪条道上去？”老大娘说：“这儿九百九十九条道，正中间一条就是。”鲁班连忙道谢。他左数四百九十九条，右数四百九十九条，选正中间那条小道，打马跑上山去。
鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子里破斧子、烂刨子摊了一地，连个插脚的地方都没有。一个须发皆白的老头儿，伸着两条腿，躺在床上睡大觉，打呼噜像擂鼓一般。鲁班想，这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。他把破斧子、烂刨子收拾在木箱里，接着规规矩矩地坐在地上等老师傅醒来。
直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“师傅啊，无论兄弟们收下我这个徒弟吧。”老师傅问：“你叫何名字？从哪儿来的？”鲁班回答：“我叫鲁班，从一万里外的鲁家湾来的。”老师傅说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下。答错了，你怎样来还怎样回去。”鲁班不慌不忙地说：“我今天答不上，明天再答。哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。”
老师傅捋了捋胡子说：“普普通通的三间房子，几根大柁？几根二柁？几许根檩子？几许根椽子？”鲁班张口就回答：“普普通通的三间房子，四根大柁，四根二柁，大致十五根檩子，二百四十根椽子。五岁的时候我就数过，师傅看对不对？”老师傅轻轻地点了一下头。
老师傅接着问：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有何不同？”鲁班想了想才回答：“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。
老师傅接着提出第三个难题：“两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下了一座金山，二徒弟用斧子在大众心里刻下了一个名字。你愿意跟何者徒弟学？”鲁班马上回答：“愿意跟第二个学。”老师傅听了哈哈大笑。
老师傅说：“好吧，你都答对了，我就得把你收下。可是向我学艺，就得使用我的家伙。可这家伙，我已经五百年没使唤了，你拿去修理修理吧。”
鲁班把木箱里的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了锈，凿子又弯又秃，都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一件件都闪闪发亮。他一件一件送给老师傅看，老师傅看了不住地点头。
老师傅说：“试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已经长了五百年了。”
鲁班提起斧子走到大树下。这棵大树可真粗，几许人都抱不过来。抬头一望，快要顶到天了。他抡起斧子不停地砍，足足砍了十二个白天十二个黑夜，才把这棵大树砍倒。
鲁班提起斧子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把刨子，你先用斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；要光得不留一根毛刺儿，圆得像十五的月亮。”
鲁班转过身，拿着斧子和刨子来到门前。他一斧又一斧地砍去了大树的枝，一刨又一刨地刨平了树干上的节疤，足足干了十二个白天十二个黑夜，才把那根大柁刨得又圆又光。
鲁班拿斧子和刨子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把凿子，你在大柁上凿两千四百个眼儿：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。”
鲁班拿起凿子和斧子，来到大柁旁边就凿起来。他凿了一个眼儿又凿一个眼儿，只见一阵阵木屑乱飞。足足凿了十二个白天十二个黑夜，两千四百个眼儿都凿好了：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。
鲁班带凿子和斧子去见师傅。老师傅笑了，他夸奖鲁班说：“好孩子，我一定把全套手艺都教给你！”说完就把鲁班领到西屋。原来西屋里摆了好多模型，有楼有阁有桥有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各样，精细极了，鲁班把眼睛都看花了。老师傅笑着说：“你把这些模型拆下来再安上，每个模型都要拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。”
老师傅说完就走出去了。鲁班拿起这一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻过来掉过去地看，每一件都认真拆三遍安三遍。每天饭也顾不得吃，觉也顾不得睡。老师傅早上来看他，他在琢磨；晚上来看他，他还在琢磨。老师傅催他睡觉，他随口答应，可是不放下手里的模型。
鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他重新造。他凭记忆，一件一件都造得跟原来的一致无二。老师傅又提出好多新模型让他造。他一边琢磨一边做，结局都按师傅说的式样做出来了。老师傅非常满意。
一天，老师傅把鲁班叫到眼前，对他说：“徒弟，三年过去了，你的手艺也学成了，今天该下山了。”鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年！”老师傅笑着说：“以后你自己边做边学吧。你磨的斧子、刨子、凿子，就送给你了，你带去使吧！”
鲁班舍不得离开师傅，可是知道师傅不肯留他了。他哭着说：“我给师傅留点何物品呢？”老师傅又笑了，他说：“师傅何也用不着，只要你不丢师傅的脸，不坏师傅的名声就足够了。”
鲁班只好拜别了师傅，含着眼泪下山了。他永远记住师傅的话，用师傅给他的斧子、刨子、凿子，给大众造了许多桥梁、机械、房屋、家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事，因此后世的人尊他为木工的祖师。
五、鲁班学艺的故事内容？
鲁班是中国古代著名的木匠、发明家、机械大师，他是中国建筑工程史上的杰出人物，自古以来备受大众推崇。下面是鲁班学艺的故事内容：
相传鲁班年幼时，他的父亲鲁仲连常年在外经商，鲁班跟随母亲在家里生活。鲁班非常智慧好学，经常在家门前看见木匠师傅在职业，他就偷偷观察、模仿。慢慢的他学会了许多木匠的手艺，但却发现自己有些不足之处。
在他的母亲的鼓励下，他踏上了进修之路，历经千辛万苦，跋山涉水前往名匠老莘的木匠店。
老莘看到鲁班的智慧才智，从不吝啬地传授给他所有的木工技艺，并且令他做些小件实物练习。几年后，鲁班终于学成归来，技艺已经特别娴熟。
鲁班带着自己的技艺建造了高大的宫殿、漂亮的雕塑和其他一系列令人叫绝的作品，为各个民族的大众提供了巨大的帮助和美妙的生活。
整个故事表达了鲁班刻苦进修、不断努力的灵魂质量，象征着中国古代工匠文化重视工匠质量的特点，成为了中国工匠文化的重要组成部分。
六、鲁班学艺结构描述？
他到了一个破屋前，断定了这就是老师傅的房间。坐下来耐心的等。太阳下山，老先生醒来。问了他几许做木匠的基本难题，鲁班靠着本领轻松的答对了。老师傅收了他做徒弟。
可鲁班的艰辛才刚刚开始，他把门后已长满锈的斧子、刨子、凿子依依不停的磨，磨了七天七夜，一件件都磨的闪闪发亮。随后，鲁班把自己磨的斧子去伐一棵参天大树，接着砍成一个光滑大柁，用凿子在大柁上凿了两千多个眼，鲁班足足干了十二白天，十二个黑夜。把成果让师傅看，师傅连声叫好。
师傅看鲁班这样的好学，诚恳。就带领鲁班来到西屋。原来西屋满是精细的模型，鲁班下定决心一定要把手艺学好，于是认真的研究起模型来。往后，鲁班茶不思，饭不想。时时刻刻不放下手中的模型。三年后，鲁班把所有的手艺都学会了。
他拿起了自己磨的刨子、凿子和斧子，告别了师傅，下了山。永向大众奉献出精细的木材。
而鲁班在大众心中建起了深厚的位置，鲁班学艺便成了后人磨练自己的目标
七、鲁班学艺课文原文？
《鲁班学艺》是小学的一篇阅读课文，课文原文是：
鲁班年轻时，上终南山拜师学艺。他来到了山顶，看见树林里露出一排屋脊，走近一看，是三间平房。
他轻轻地推开门，屋子里斧子、刨子摊了一地，连个站脚的地方都没有。一个须发皆白的老师傅躺在床上呼呼大睡，呼噜打得像雷一样响。鲁班想，这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。他把斧子、刨子收拾在木箱里，接着规规矩矩地坐在地上等老师傅醒来。
直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“师傅，请无论兄弟们收下我这个徒弟吧。老师傅说：“我要考考你，你答对了，我就收你为徒。答错了，你怎样来的还得怎样回去。”鲁班不慌不忙地说：“我今天答不上，明天再答。哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。”
老师傅捋着胡子说：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有何不同?”鲁班想了想才回答：“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅轻轻地点了一下头说：“你答对了，我收下你。向我学艺，就得使用我的工具。可这把斧子，我已经五百年没用了，你拿去修理修理吧。”
鲁班一看，斧子口已经崩了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起斧子来了。他白天磨，晚上磨，一直磨了七天七夜，斧子终于磨锋利了。老师傅看了不住地点头。
老师傅说：“试试这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已经长了五百年了。鲁班提起斧子走到大树下。这棵大树可真粗，几许人都抱不过来。鲁班抡起斧子不停地砍，足足砍了十二个白天十二个黑夜,才把这棵大树砍倒。
老师傅笑了，夸奖鲁班说：“好孩子，我一定把全套手艺都教给你！”鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。
有一天，老师傅把鲁班叫到面前，对他说：“三年过去了，你的手艺也学成了，今天该下山了。鲁班却说：“我的手艺还不精，我要再学三年！”老师傅笑着说：以后你自己边做边学吧。”鲁班只好拜别师傅，含泪下山了。
此后，鲁班给大众造了许多桥梁、工具、房屋、家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事，后世的人尊他为木匠的祖师。
八、鲁班学艺简短故事？
小鲁班从小就一个董事的好孩子，他立志学木匠手艺，到终南山找老木匠进修。老木匠问他：“一门手艺，有人三个月好学好了，有人三年才学好，这是怎样一回事？”
鲁班答道：“三月学到的只是皮毛，三年才能学到真本领。”老木匠点点头，拿出一把蹦了口的斧头和两支又秃又弯的凿子，让鲁班磨。鲁班何也没说，耐心细致地将它们磨好了。老木匠高兴地说：“孩子，你不怕困难，又心灵手巧，我愿意把全部手艺都传给你！”
就这样鲁班跟着老木匠学艺，常常天不亮就起床，很晚才睡觉。他如此辛勤地进修，以至于常常是眼熬红，腰发酸，手磨破。可是一份努力，一份收获，几年下来，鲁班慢慢地学会了老木匠的全部手艺。
九、连环画鲁班学艺
连环画鲁班学艺：保护中国传统木工技艺的瑰宝
中国一个拥有丰盛传统文化的民族，其中木工艺术是其中一个特殊而珍贵的艺术形式。在中国的历史长河中，连环画鲁班学艺被视为保护和传承中国传统木工技艺的重要手段和宝贵财富。连环画鲁班学艺作为一种寓教于乐的传统形式，通过生动的画面和寓意深远的故事，向后代传递着中国木工技艺的智慧和精髓。
鲁班学艺是一部以木工技艺为主题的连环画，它能够将艺术表现和教育功能相结合，成为一种深入人心的叙事形式。故事的主角鲁班是中国古代著名的木匠，他的智慧才智和卓越技艺被赞叹为传世之宝。通过连环画鲁班学艺，我们可以了解和进修到鲁班的木工技艺，并从中汲取到智慧才智和勤勉刻苦的灵魂。
连环画鲁班学艺的故事务节丰盛多样，以鲁班为中心展开。这些故事通过精致的插图和文字叙述，展现了中国古代木工技艺的特殊魅力。无论是鲁班打造神奇的木工机关，还是他创造的木工工具和技巧，这些故事都揭示了中国人民智慧和创造力的传统。连环画鲁班学艺的故事不仅教育了读者木工技艺的基本智慧，更重要的是启发了他们对艺术和创造力的热爱与追求。
除了传递中国木工技艺的精髓，连环画鲁班学艺还具有强烈的保护传统文化的意义。随着现代技术和工业化的提高，许多传统手工艺渐渐被遗忘和取而代之的工业化生产方式所取代。然而，这些传统技艺蕴含着丰盛的文化内涵和历史记忆，应该被珍视和传承下去。连环画鲁班学艺作为一种宣传和保护传统木工技艺的媒介，通过传递鲁班的故事和技艺，引发大众对传统文化的思索和关注。
通过连环画鲁班学艺，我们可以不仅了解到中国古代木工技艺的提高历程，还能够欣赏到众多木工艺术品的精致绝伦。这些艺术品巧妙地结合了传统技艺和现代艺术元素，展现了鲁班木工的特殊魅力。在鲁班的智慧和勤勉职业下，木材变成了栩栩如生的艺术品。通过欣赏这些艺术品，我们能够更好地领悟中国传统木工技艺的价格和魅力。
虽然现代工业化带来了许多便利和提高，但我们也应该保护和传承传统手工艺的瑰宝。连环画鲁班学艺为我们提供了一个欣赏和进修中国传统木工技艺的机会。它通过生动有趣的故事和精致的插图，让读者了解到中国古代木工技艺的卓越成就和精湛工艺。同时，连环画鲁班学艺也提醒我们要珍视和传承中国传统艺术的宝贵财富。
在现代社会快节奏的生活中，连环画鲁班学艺也为我们提供了放松和享受艺术的机会。通过阅读和欣赏这些连环画，我们可以暂时远离繁忙的生活，沉浸在木工艺术的特殊全球中。这不仅让我们领略到中国传统艺术的魅力，还能够舒缓身心，平衡生活的节奏。
连环画鲁班学艺是保护和传承中国传统木工技艺的宝贵财富。它通过寓教于乐的方式向我们展示了中国古代木工技艺的卓越成就和特殊魅力，同时也提醒我们要珍视和传承传统手工艺的瑰宝。通过连环画鲁班学艺，我们能够更好地了解和欣赏中国传统木工技艺的价格，同时也为我们提供了一个放松和享受艺术的机会。
十、鲁班学艺连环画
鲁班学艺连环画:传承中国木工匠艺的经典之作
中国古代的传统艺术与文化源远流长，其中包含了许多值得我们深入研究与传承的瑰宝。作为中国木工匠艺的经典之作，《鲁班学艺连环画》凭借其精湛的艺术表达与宝贵的历史价格，成为了一部不可多得的文化遗产。
《鲁班学艺连环画》是中国古代木工技艺流传至今的珍贵文献其中一个。它以多幅连贯的画面向我们展示了中国古代木工匠人才鲁班的传奇故事。这部连环画不仅仅是一本书籍，更像是一本木工艺术的百科全书，它详细地描绘了鲁班进修木工技艺的经过以及他所创造的众多工艺品。
从视觉上来说，《鲁班学艺连环画》采用了传统的绘画方式，色彩鲜艳、线条流畅，给人以美的享受。这些画面中的细节非常丰盛，展示了鲁班职业室的场景、不同木工工具的使用技巧以及制作各种木制工艺品的步骤。这些画面让人仿佛进入了古代木工职业室的全球，感受着鲁班传承与创造的灵魂。
除了艺术价格，这部连环画还蕴含了丰盛的历史智慧和文化内涵。它反映了中国古代木工技艺的提高历程，记录了鲁班的生平事迹以及他所创造的许多工艺品。通过研读《鲁班学艺连环画》，我们可以深入了解中国古代木工技艺的特殊之处，以及它在历史中的地位和影响。
鲁班被誉为中国木工技艺的始祖，他所创造的许多工艺品至今仍被大众称道。这部连环画中，我们可以看到鲁班制作的木制家具、建筑构件、船舶、机械装置等各种工艺品，其中不乏一些既实用又具有装饰性的作品。这些工艺品展示了中国木工技艺的精湛水平，也体现出中国古代木工匠人才的智慧和创造力。
通过研读《鲁班学艺连环画》，我们还能了解到鲁班进修木工技艺的经过。从连环画中我们可以看到，在鲁班求学期间，他虚心向各位老师请教，勤勉进修，通过反复练习不断提升自己的技艺。这种脚踏实地、刻苦钻研的进修态度，令人感叹。同时，鲁班还注重创造，不断改进现有的工艺技术，开创了许多新的制作技巧和工艺流程。
《鲁班学艺连环画》是中国木工匠艺的一部宝贵资料，它向我们展示了中国古代木工技艺的伟大历史，同时也提供了宝贵的进修和借鉴的机会。如今，在现代社会中，我们要更加注重对传统文化的传承和弘扬，而《鲁班学艺连环画》正是我们不能忽视的一部经典之作。
在当代，虽然科技的提高给我们的生活带来了诸多的便利，然而我们也应该珍惜传统文化带给我们的智慧和启示。木工技艺作为传统工艺的代表其中一个，蕴含着丰盛的文化内涵和技术精髓。通过研读《鲁班学艺连环画》，我们可以感受到传统木工匠艺的特殊魅力和价格。
作为一项传统技艺的继承者和推广者，我们需要将传统木工匠艺发扬光大，让更多的人了解和体验到这门艺术的魅力。既要注重学说智慧的传授，也要注重操作技能的培养。只有将学说与操作相结合，才能真正做到知行合一，掌握好木工匠艺的精髓。
《鲁班学艺连环画》是一部不可多得的艺术之作，它既具有美的享受，又蕴含着丰盛的历史智慧和文化内涵。通过研读这部作品，我们可以更加深入地了解中国木工匠艺的提高历程和精髓所在。同时，也能够从中汲取启示，将传统的木工技艺发扬光大，为中华传统文化的传承做出自己的贡献。
